人才開發與培訓戰略的制定應該建立在科學、實際、統一的基礎上。第一，人才的開發與培養必須遵循行為科學的基本理論，符合人類發展的基本要求，按照科學的體系進行開發培訓活動。第二，人才的開發培訓必須符合企業的實際，能夠直接解決企業可以預見的問題，或者為企業的發展目標服務。第三，人才的開發與培訓和企業戰略相一致，而且，在企業長期性的培訓工作中，必須前后連貫、統一、避免重復、低效。
因此，人才的開發和培訓戰略的制定，必須按照一定的程序，并且有組織有計劃的實施，定期加以檢查，以保證開發培訓戰略的科學、有效。一般來說，人才開發與培訓戰略應該包括下列程序：了解人才的現有狀況、明確人才開發培訓目標、確定開發培訓的方式、組織實施計劃，檢查評價效果。
1、 了解人才的現有狀況
企業應該對現有人才的基本情況有全面的了解，包括人員的年齡、教育程度、知識背景、工作經歷、性格特征、工作態度等。對現有人才現有工作及未來工作的能力應有以基本的判斷。
2、 明確開發培訓方式
企業通過戰略研究，確定中長期發展目標，從而對未來發展所需的各種類型的人才數量、素質等有了總體的認識。這樣，在對企業現有人才基本狀況有了全面的了解之后，開發培訓的目標也就自然確定了。
3、確定開發培訓的方式
目標確定之后，便要探尋達到目的的途徑。不同的方式有著不同適宜的條件、不同效果、不同代價。企業應該在綜合內外部條件之后，規劃具體的開發培訓方式。
4、 組織實施計劃
達到目標與方式的統一之后，便要制定詳細的開發培訓計劃，并組織實施。具體的計劃可以由企業的戰略規劃部門同人事部門一起制定;也可以由培訓人員、主管部門、企業領導多方協調，統一制定;還可以請企業外的專門咨詢機構、承擔綜合方案的擬定，由企業自行選擇決定。但是無論計劃如何制定，企業必須有專門的職能機構負責組織實施，企業各級領導應該密切配合，使開發培訓工作與企業正常的業務工作、人事部門、與其他各部門不至于有矛盾。
5、檢查評價的效果
企業應該更加重視實施效果的檢查、評價，這種檢查評價并不是一瞬間的事，而是一項過程活動，因而開發培訓的效果不是馬上就可以體現出來的。檢查評價工作還可以總結經驗教訓，為下一步確定開發培訓方式、制定實施細則提供借鑒。
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